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2 种族的礼物!(第1页)

  当时,袁朗田知道他的生命是没有希望的。

  然而,袁朗田从来都不是一个放弃后崩溃的人,即使他没有真正看到任何希望,那么袁朗天也不会放弃。

  源郎天已经把全部精力放在下一代的培养,袁朗田希望他原来未完成的神迹,可以由自己的学生完成。

  为此,袁朗田甚至成为全钢蛋村学院最负责任的教师。

  但由于责任的存在,由于要求过严,有很多学生无法承受,幸好在钢蛋村学院有无数强大的存在,而最终那些学生并没有致残。

  从那以后,袁朗田在钢蛋村学院,甚至还有‘坏名声’!

  许多顶级魔术师,只要听说他是一名教师,就宁愿放弃,因为他们不想被残废,安全地离开。

  渐渐地,学生越来越少了,钢蛋村学院也意识到了郎天的情况,他们不批评郎天,因为他们知道元朗天不是故意的,他就是太着急了。

  终于让袁朗天放心了几年,就在这时,钢蛋村学院院长想出了这个特殊的课程。

  当时没有一个学生愿意跟随,当然,不可能继续当老师,最后,袁朗天选择了在这个特殊的班级里当老师。

  这也是无奈中的无奈,我们应该知道,虽然钢蛋村学院的宣传、特殊招生和那些师范生,都是一样的待遇。

  但实际有一些细微的差别。

  大多数特殊班教师与普通教师相比,实力或相近,但在培养学生方面存在很大差距。

  因此,与师范生相比,特殊招生班的培养与师范生的培养有很大的差距。

  而这些学生的成绩也直接关系到教师今后所能获得的资源数量,即使他们能够培养出世界少数强者,对这些教师在未来也有很大的帮助!

  因此,很多特殊班的老师都不想来这里。

  而袁朗田主动提出,并最终经过钢蛋村学院高层协商,或同意。

  因此,袁朗田成为了这个特殊招聘办公室的老师。

  没有办法做到这一点,他渴望在这些特殊的招聘办公室找到一个合适的邪恶,然后能够弥补他期望的最高存在。

  但是,基本,来到这个特殊的招生班的学生,虽然他们似乎也是外面世界有才华的人,但在这个钢蛋村学院里,简直就是一群弱肉强食的鸡啊!

  很难也很难找到适合训练的学生。

  因此,几年后,袁朗天从未找到合适的学生,也从未发现过真正的潜能,却忽视了邪恶。

  然而,袁朗天并不是那种轻易放弃的人。每次新来的人,袁朗天都会特别注意。张灵玉就是其中之一。

  遗憾的是,看到张灵玉来到这里,他只听了,就放弃了。相反,他去观察精灵中英俊的男人。

  在这位美丽的女人之后,袁朗田把张灵玉直接抛在心。

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